Доброго дня! Постановою Кабінету Міністрів України «Про запобігання поширенню на території України коронавірусу COVID-19» на усій території України з 12.03.2020 встановлено карантин. На її виконання у більшості міст України запроваджено обмежувальні заходи з метою попередження розповсюдження нової коронавірусної інфекції. Також Верховною Радою України було прийнято Закон № 530-IX «Про внесення змін до деяких законодавчих актів України, спрямованих на запобігання виникненню і поширенню коронавірусної хвороби (COVID-19)» (проект №3219). На період запровадження карантину більшість роботодавців змушені внести зміни у свій порядок роботи. Більшість робить це шляхом надання працівникам відпусток, запровадження віддаленої роботи (виконання роботи вдома) або встановлення режиму простою. При цьому, працівнику надається можливість отримати відпустку без збереження заробітної плати, строк якої відповідно до норм Закону № 530-IX не буде включено до загального терміну 15 днів, який обумовлений ст. 84 КЗпП. Однак надання відпустки без збереження заробітної плати може відбуватися виключно за згодою працівника. Роботодавець має право запровадити режим простою та призупинити виконання роботи працівниками на період карантину. За загальним правилом час простою оплачується на рівні 2/3 окладу (та це може бути збільшено за рішенням роботодавця). Водночас різне розуміння викликала норма ст. 113 КЗпП щодо оплати часу простою в умовах виробничої ситуації, що загрожує небезпекою життю працівника. За встановленим правилом, у разі простою з цих підстав має сплачуватись середньомісячний оклад. Вже сьогодні існують дві позиції стосовно розміру оплати під час простою у зв'язку з карантином. Так, 17.03.2020 Профспілка працівників освіти і науки України вказала на те, що час простою оплачується з розрахунку не нижче 2/3 окладу та лише рекомендує керівникам закладів освіти забезпечити оплату простою в розмірі середньомісячної заробітної плати на умовах Галузевої угоди. Натомість, Міністерство освіти і науки України в листі від 13.03.2020 вказує на те, що під час простою за працівниками зберігається середній заробіток та обґрунтовує такий висновок тим, що простій відбувається в умовах виробничої ситуації, що загрожує небезпекою життю працівника із посиланням на відповідну норму трудового законодавства. Звільнити Вас можуть на умовах скорочення штату.

 

Доброго дня! Ви ні в якому разі не зобов'язані одержувати кредитну картку. Якщо працівник банку наполягатиме - висувайте зустрічну вимогу про надання нормативного документу який би це передбачав. Такого в природі не існує, оскільки кредит це договір, а любий договір  передбачає добровільне його укладення, якщо інше не передбачено законом чи рішенням суду. 

Доброго дня! Так, Ви маєте право взяти вказані Вами відпустки.

Доброго дня! Термін позовної давності 3 роки. Щодо розписки, - без її тексту не можливо надати Вам достовірну відповідь.

Доброго дня! Так, потрібно.

Доброго дня! Вказане питання повинно бути визначене наказом МО, відповідного відділу освіти, директора школи. Вчителі не можуть просто не виходити на роботу, для цього повинні бути законні регламентовані підстави, як і підстави їх грошового утримання.

Доброго дня! Потрібно чекати 6 місяців незалежно від наявного заповіту.

Доброго дня! Вказане питання регламентоване ст.22 КК України. Стаття 22. Вік, з якого може наставати кримінальна відповідальність 1. Кримінальній відповідальності підлягають особи, яким до вчинення злочину виповнилося шістнадцять років. 2. Особи, що вчинили злочини у віці від чотирнадцяти до шістнадцяти років, підлягають кримінальній відповідальності лише за умисне вбивство (статті 115-117), посягання на життя державного чи громадського діяча, працівника правоохоронного органу, члена громадського формування з охорони громадського порядку і державного кордону або військовослужбовця, судді, народного засідателя чи присяжного у зв'язку з їх діяльністю, пов'язаною із здійсненням правосуддя, захисника чи представника особи у зв'язку з діяльністю, пов'язаною з наданням правової допомоги, представника іноземної держави (статті 112, 348, 379, 400, 443), умисне тяжке тілесне ушкодження (стаття 121, частина третя статей 345, 346, 350, 377, 398), умисне середньої тяжкості тілесне ушкодження (стаття 122, частина друга статей 345, 346, 350, 377, 398), диверсію (стаття 113), бандитизм (стаття 257), терористичний акт (стаття 258), захоплення заручників (статті 147 і 349), зґвалтування (стаття 152), сексуальне насильство (стаття 153), крадіжку (стаття 185, частина перша статей 262, 308), грабіж (статті 186, 262, 308), розбій (стаття 187, частина третя статей 262, 308), вимагання (статті 189, 262, 308), умисне знищення або пошкодження майна (частина друга статей 194, 347, 352, 378, частини друга та третя статті 399), пошкодження шляхів сполучення і транспортних засобів (стаття 277), угон або захоплення залізничного рухомого складу, повітряного, морського чи річкового судна (стаття 278), незаконне заволодіння транспортним засобом (частини друга, третя статті 289), хуліганство (стаття 296).

Доброго дня! Вашого чолвіка повинні були виключити з військового обліку по виповненню 40 років. Саме "Виключити" , а не "зняти" - це різні речі. Якщо у військовому квитку Вашого чоловіка стоїть відмітка "Виключений з військового обліку у зв'язку з виповненням граничного віку перебування в запасі", чи з якимось подібним формуюванням, - його можуть поновити на обліку виключно за його письмовою заявою. Якщо він не виключений, а знятий з обліку, то ситуація складніша. Розписувати алгоритм дій в даному випадку на сайті не буду, оскільки це може бути кваліфіковано як сприятння ухиленню він військової служби, тощо. Ви можете замовити телефонну консультацію. 067-7008820   (з 07.03 по 19.03 - тільки на Вайбер за даним номером) На все добре.

Доброго дня! Теоретично можу допустити, що Вас може бути притягнуто директором до дисциплінарної відповідальності за неналежне виконання службових обов'язків, якщо підготовка даного листа відноситься до таких обов'язків і Ви є компетентною в даному питанні. По суті, моя відповідь як і Ваше питання, - "Ні про що", - ні конкретики ні розуміння проблеми.